Метапредметная неделя прошла в нашей школе.

Третий год в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов в Тарутинской школе проводится Метапредметная неделя. Это цикл занятий, мероприятий, направленных на целью развитие интереса учащихся к образовательному процессу, формирование метапредметных результатов, повышение профессиональной компетенции учителей.

В этом году участниками одного из метапредметных дней стали коллеги из Белоярской средней школы и представители Управления образования администрации Ачинского района.

Приглашение коллег из другой школы - это первая ступень сетевого взаимодействия между образовательными организациями, а также реализация антирисковой программы «Несформированность внутришкольной системы повышения квалификации» в рамках федерального проекта «500+». Сетевое взаимодействие школ сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

Представление опыта проведения Метапредметной недели воодушевило гостей. Как отметила Татьяна Росадко, директор Белоярской школы, - опыт коллег востребован не только в качестве примера для подражания, а также в качестве индикатора или зеркала, которое позволяет увидеть уровень собственного опыта и дополнить его чем-то новым, способствующим эффективности дальнейшей работы.

В течение метапредметного дня проведены интегрированные уроки обществознания и математики в 7 классе, географии и математики в 6 классе. Интерактивная игра "Листая истории страницы" прошла в музее школы, и никого не оставила равнодушным. А на внеклассном мероприятии "Традиции и обычаи русского народа" накануне праздника Пасхи полезную информацию узнали не только дети, но и взрослые.

В начальной школе после тематической линейки "Покорители космоса" все участники и гости были погружены в квест, "Космические старты" и защиту творческих работ. Педагоги-гости отметили, что время пролетело незаметно.

Директор Тарутинской школы Ольга Войшель прокомментировала работу коллектива: "Формат метапредметной недели помогает нам в решении нескольких важных задач. Для учеников - обеспечение возможностей учащихся самостоятельно ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности. Для педагогов - это повышение уровня профессиональной компетентности в рамках планирования методической и экспериментальной работы в контексте реализации ФГОС.

Присутствие коллег из другой школы - это потребность делиться опытом, строить диалог между нашим школами для реализации сетевого взаимодействия."